quinta-feira, 26 de novembro de 2015

Harvard adota Código de Honra e estudantes devem se comprometer a não colar

Sabe aquele velho ditado “quem não cola não sai da escola”? Pois é... Com os estudantes de Harvard a história não é bem assim. Lá, os alunos precisam se comprometer a não colar nas provas e a não copiar textos de outras pessoas em trabalhos científicos, ou seja, plagiar.

Eles devem fazer o juramento antes de começar o ano e reafirmá-lo em determinados momentos, como antes de fazer as avaliações. É uma espécie de código de honra, em que os estudantes juram respeitar os valores da integridade acadêmica.

A ideia é mudar a cultura da universidade, a partir do respeito aos princípios de honestidade. O código foi adotado após um escândalo que ocorreu em 2012, durante uma prova. Mais de 100 estudantes foram investigados por colar e cerca de 70 foram sancionados.


Wikimedia Commons
Confira a matéria completa nos links:




quinta-feira, 12 de novembro de 2015

Novas Aquisições: publicações periódicas (setembro - outubro 2015)

Olá, pessoal! Aqui estão as nossas principais aquisições de publicações periódicas no período de setembro a outubro de 2015. Todas as publicações aqui apresentadas já se encontram em nosso acervo e estão disponíveis para consulta local. Então, boas leituras! Lembrem-se sempre de zelar pelo nosso patrimônio, cuidando dos bens para que outros também tenham acesso.

Novas Aquisições:

Pesquisa Rio FAPERJ nº 31

A revista mensal Pesquisa Rio FAPERJ da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro é voltada para o fomento à pesquisa, tendo como objetivo estimular atividades nas áreas científica e tecnológica, além de apoiar, de maneira mais ampla, projetos e programas de instituições acadêmicas e de pesquisa sediadas no Estado do Rio de Janeiro.

Nesta edição de número 31 (junho 2015) podemos encontrar os seguintes projetos:

CIÊNCIA DE ALIMENTOS - “BOM PARA A SAÚDE, MELHOR PARA O MEIO AMBIENTE – Estudo conduzido por pesquisadores da UFRJ avalia bioatividade de rejeitos da indústria alimentícia, que podem ser utilizados na produção de alimentos nutritivos e saborosos”, por Danielle Kiffer;

EQUOTERAPIA – “UM GALOPE PARA ENCURTAR DISTÂNCIAS – Uso de cavalos em método educacional ajuda o desempenho de crianças na escola”, Danielle Kiffer;

FARMACOLOGIA - “DISTINTAS NA IDENTIDADE, MAS JUNTAS NO TRATAMENTO – Responsáveis por um grande número de casos em todo o mundo, a tuberculose e a hanseníase podem ganhar uma terapia com algo em comum”, por Vilma Homero;

EDUCAÇÃO - “UM OLHAR SOBRE O PASSADO – Projeto resgata, em videodocumentários, as transformações promovidas pela Belle Époque carioca”, por Danielle kiffer;

AGRICULTURA - “PARA COLHER FRUTOS E AMPLIAR A PRODUÇÃO – Pesquisador da Pesagro-Rio investiga quais frutas cítricas melhor se adaptam ao clima e ao solo das diversas regiões do estado, a fim de incrementar a produção”, por Débora Motta.

Veja mais...

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

Que tal turbinar o seu texto para a redação do ENEM?

O site de notícias G1 publicou vídeos com dicas destinadas aos alunos que estão se preparando para as provas do ENEM. O passo a passo para turbinar a nota do candidato na redação está dividido em "Usar os conectivos para encadear as ideias", "Mostrar visão global sobre o tema" e "Usar a língua portuguesa sem pagar mico". 

A avaliação dos textos segue cinco critérios que somam 1000 (mil) pontos, 200 (duzentos) para cada uma das competências. Segundo o MEC, 529.374 candidatos obtiveram nota zero na redação em 2014, o que representa 8,5% do total de 6.193.565 participantes.  Apenas 250 atingiram a nota máxima, 0,004% do total.


Acesse aqui a matéria completa contendo as dicas para elaborar a redação do ENEM. Veja também o guia do participante disponibilizado pelo INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Enem

segunda-feira, 5 de outubro de 2015

Biblioteca para cegos em Brasília reúne mais de 2 mil livros

A Biblioteca pública Dorina Nowill localizada em Taguatinga, Distrito Federal, atende até 50 deficientes visuais todos os dias e abriga mais de dois mil livros. O espaço conta com a atuação de sete servidores e também 30 voluntários, sendo que dez deles se revezam das 8h às 17h para ler em voz alta para os usuários. Eles tem acesso ainda a aulas de reforço, fotografia, informática, dança e braile. 
Os profissionais contam que as atividades desenvolvidas contribuem para transformar a vida dessas pessoas, proporcionando um fortalecimento da auto-estima, autonomia e inserção social. Contudo, ressaltam que há necessidades de melhorias na estrutura do local e que serviços de limpeza e de segurança, por exemplo, estão em falta. 
Em alguns casos é como se praticamente a pessoa recuperasse a vida. Temos caso de cego 20 anos fechado em casa, esperando a morte chegar. Ele chegou à biblioteca, nos três primeiros dias achava tudo feio, e hoje é superapaixonado. Retomou os estudos, fez o ensino médio, passou no vestibular e agora está fazendo a faculdade"
Dinorá Couto Cançado, professora e idealizadora da bibliotca

Deficientes visuais buscam livros em estante da biblioteca (Foto: Raquel Morais/G1)
Deficientes visuais buscam livros em estante da biblioteca (Foto: Raquel Morais/G1)

Leia a matéria completa publicada no site G1 clicando aqui.
Fonte: http://g1.globo.com, 05/10/2015